Rentrée scolaire 2014: arrivée des AESH, mise en place de la réforme des rythmes (09/09/2014)

Les enfants et les jeunes sont redevenus des élèves depuis quelques jours et cette rentrée s’accompagne de quelques nouveautés pour les élèves en situation de handicap… et certainement d’un certain nombre de difficultés. 
 
 
La principale nouveauté est l’arrivée d’une nouvelle catégorie de personnel : les accompagnants d'élèves en situation de handicap (AESH). 
 
 
Si l’arrivée des AESH est une avancée, il faut savoir que ces personnels de l’éducation nationale ne pourront accompagner les élèves en situation de handicap que durant les temps de classe. Alors, si un enfant a besoin d’aide humaine pendant les activités périscolaires, pourtant rendues plus importantes du fait de la réforme des rythmes, c'est à la municipalité qu'en incombe la responsabilité. 
 
 
En effet, c'est aux collectivités locales que revient la responsabilité de mettre en place de nouvelles activités périscolaires pour répondre à la réforme des rythmes... et donc à elles de prévoir leur accessibilité, mais aussi d'organiser et financer l’accompagnement humain, s'il est nécessaire (il peut parfois y avoir besoin d'une aide humaine pour le temps scolaire et pas pour une activité périscolaire, cela dépend des besoins.)
 
 
Le problème, c'est que de nombreuses collectivités n'y ont pas pensé. Donc si vous rencontrez des difficultés liées à la scolarisation, n'hésitez pas à prendre contact avec la Délégation. 

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